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何娟娟老师的音乐课——《每当我轻轻作过老师窗前》

来源:本站作者:管理员发表时间:2018年03月23日点击次数:

    要想让音乐课堂教学在充分的预设下正常运作起来,教师要发挥课堂教学主导者的作用,对教学环节进行适当的调整,保证课堂教学能够顺利有效地进行。为凸显学生在学习中的主体地位,教师需要采用多种教学措施,调动学生学习的主动性,让学生在课堂教学实践中不断提高音乐感知能力。教师需要做好每一个教学环节,并确保教学秩序能够良性推进。由于学生存在着差异,我们必须尊重学生的成长规律,因材施教,灵活运用教学方法,激发学生学习音乐的满腔热忱。


 

 


 


    教师需要做好每一个教学环节,并确保教学秩序能够良性推进。由于学生存在着差异,我们必须尊重学生的成长规律,因材施教,灵活运用教学方法,激发学生学习音乐的满腔热忱。     

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